學術著作

一、學位論文

1.郭獻尹（2017）《台湾人日本語学習者を対象にした韻律レベルの音声研究－イントネーションを中心に－》東吳大學日本語文學系博士論文

2.郭獻尹（2008）《台湾における日本語音声教育の調査－南部地区の非専攻学習者を中心に－》南台科技大學應用日語系碩士論文

二、專書

1.賴錦雀、張金塗、郭獻尹、朱桂美、榊祐一、廖灝奇（2018）《技術型高中外語群科課程  學校本位課程教材:日語基本語彙1700語》台南：教育部技術型高中外語群科中心。（ISBN 978-986-05-6680-2）

2.郭獻尹（2018）《台湾人日本語学習者を対象とした韻律レベルの音声研究－イントネーションを中心に－》台北：大新書局。（ISBN 978-986-321-167-9）

※博士論文出版，獲大新書局資助出版 。

3.郭獻尹（2008）《台灣日語音聲教育之調查－以南部地區非專攻學習者為中心－》台北：致良出版社。（ISBN 978-957-786-425-3）

※碩士論文出版，獲LTTC財團法人語言訓練測驗中心碩士論文獎及學術獎勵 。

4.郭獻尹（2007）《台灣PAPAGO日語》台南：教育部技術型高中外語群科中心。

三、期刊論文

1.郭獻尹（2025）〈論日語母語者的華語發音偏誤－從對比語言學的觀點〉《語文集刊》第47期：211-244。（臺灣人文及社會科學期刊評比第三級）

2.郭獻尹（2025）〈從語言接觸的觀點看臺灣閩南語及臺灣華語的日語借詞〉《臺灣語文研究》第20卷第1期：65-94。（臺灣人文及社會科學期刊評比第一級，THCI第一級）

3.郭獻尹（2024）〈論法學日語的創新教學－以玄奘大學的日本刑法翻譯課程為例－〉《教學實務研究論叢》第15期：69-84。

4.郭獻尹（2023）〈新冠疫情下日語新聞視聽課程的線上教學－以淮陰師範學院為例－〉《教學實務研究論叢》第13期：19-50。

5.郭獻尹（2022）〈論日語專業大學生的語音課程規劃、實踐與測評〉《現代語言學》第10卷第11期：2578-2590。

6.蔣海躍、郭獻尹（2022）〈太宰治《女生徒》裡「擬情語」漢譯的考察〉《現代語言學》第10卷第3期：349-356。（通訊作者）

7.張喆、郭獻尹（2022）〈關於漢語母語者常見的日語發音問題〉《現代語言學》第10卷第2期：341-348。（通訊作者）

8.郭獻尹、蔣海躍（2022）〈以漢語母語者為對象的日語語調教學〉《現代語言學》第10卷第2期：195-204。（通訊作者）

9.郭獻尹、吳瑞文（2021）〈台廈兩地閩南語中外來詞的語音調整與對比－以日語和印尼語為例〉《閩台文化研究》2021年第3期：74-82。（通訊作者）

10.郭獻尹、劉艷、張喆（2021）〈有關日語超音段單位術語的定義問題〉《中文學刊》2021年第5期：154-156。（通訊作者）

11.郭獻尹、朱佳良（2021）〈中國高校商務日語課程之考察－使用期刊與問卷所做的調查分析－〉《中文學刊》2021年第4期：135-137。（通訊作者）

12.郭獻尹（2021）〈中國日語學習者在超音段層次的習得問題〉《淮陰師範學院學報（自然科學版）》第20卷第1期：84-89。

13.郭獻尹、劉艷、張喆（2021）〈中國日語學習者四音拍和語名詞重音的感知與產出問題〉《語言學》第3卷第1期：145-159。（通訊作者）

14.郭獻尹、張喆（2021）〈中國日語學習者複合名詞重音的感知問題〉《語言學》第3卷第1期：1-15。（通訊作者）

15.郭獻尹（2019）〈論華人初級日語學習者在節奏習得的問題點及教學〉《語言學》第1卷第2期：70-86。

16.郭獻尹、吳瑞文（2017）〈日語清輔音濁化現象之考察－「田」的個案研究〉《現代語言學》第5卷第2期：197-206。

17.郭獻尹（2015）〈段階観に基づいた日本語のアクセント指導について〉《東吳日語教育學報》第44期：60-81。

18.郭獻尹（2014）〈台湾の日本語音声教材における「学習項目」及びその「提出順序」に関する考察－2008年から2012年にかけて出版された教材を中心に－〉《世新人文社會學報》第15期：33-56。

19.陳淑娟、李美麗、本間美穂、松倉朋子、郭獻尹（2011）〈台湾における日本語習得研究に関する考察－2000年以降の専門誌からその方向性と研究成果を見る－〉《台灣日語教育學報》第17号：28-56。

20.陳淑娟、李美麗、本間美穂、松倉朋子、郭獻尹（2011）〈台湾における日本語教育実践の研究動向－論文構成を分析して－〉《台灣日語教育學報》第16号：1-25。

四、專書論文

郭獻尹（2023）〈從句式構造看日語歧義句的發音問題〉《國際日本研究》第2輯：171-182。北京：社會科學文獻出版社。（ISBN 978-7-5228-2898-5）

五、會議論文

1.郭獻尹（2025）〈日本語読解授業の教学イノベーション〉。2025文藻外語大學日本語文系國際學術研討會 。臺灣高雄，文藻外語大學，2025年10月25日。

2.郭獻尹（2025）〈台湾閩南語における日本語借用語の観点から見た台湾人日本語学習者の－2型アクセントの起因について〉。日本語音声コミュニケーション学会2025年春季大会。日本語音声コミュニケーション学会，2025年5月23日。（線上發表）

3.郭獻尹（2024）〈日語借詞在臺灣華語中的表現〉。2024 歐亞跨文化交流和語言教學策略研討會：133-146。臺灣金門，國立金門大學，2024年10月25日。

4.郭獻尹（2024）〈論日語母語者的華語發音偏誤－從對比語言學的觀點〉。2024年文藻外語大學應用華語文系第十五屆古典與現代國際學術研討會：51。臺灣高雄，文藻外語大學，2024年6月1日。

5.郭獻尹（2023）〈視覚化した日本語音声学の指導法〉。2023雙語教育與創新教學國際學術研討會 。臺灣臺南，南臺科技大學，2023年10月27日。 

6.郭獻尹（2023）〈日語重音規則的探討－從構造、詞類及語源切入－〉。2023東海大學二語教學與研究國際研討會 。臺灣臺中，東海大學，2023年10月21日。

7.郭獻尹（2023）〈論蔡茂豐教授的日語發音教育觀－從理論與實踐的觀點－〉。蔡茂豐教授與台灣日語教育暨東吳大學外國語文學院成立40周年紀念學術研討會 ：129-140。臺灣台北，東吳大學，2023年10月7日。

8.郭獻尹（2023）〈日本語学習者のアクセント自律学習のカリキュラムデザインについて〉。西交利物浦大學語言學院研討會：126-127。中國大陸蘇州，西交利物浦大學，2023年6月7日。

9.郭獻尹（2023）〈論法學日語的創新教學—以玄奘大學的日本刑法翻譯課程為例—〉。2023玄奘大學跨時代下文化理解、教學溝通與實踐國際研討會：15。臺灣新竹，玄奘大學，2023年5月25日。

10.郭獻尹（2022）〈高中日語教師線上培訓課程的規劃、執行及成果－以信陽師範學院為例的個案研究－〉。2022年度江淮日語教育與日本研究國際研討會：21-22。中國大陸合肥，安徽新華學院，2022年12月17日。

11.郭獻尹（2022）〈論日語專業大學生的語音課程規劃、實踐與測評〉。東亞研究與世界國際學術會議。中國大陸吉安，井岡山大學，2022年8月20日。

12.郭獻尹（2022）〈新冠疫情下日語新聞視聽課程的線上教學－以淮陰師範學院為例－〉。2022玄奘大學高等教育教學理論與實務國際研討會：54。臺灣新竹，玄奘大學，2022年6月1日。

13.郭獻尹（2022）〈論台灣學習者的日語發音偏誤及教學規劃〉。華東師範大學高等教育語音教學研討會：12。中國大陸上海，華東師範大學，2022年5月14日。

14.郭獻尹（2022）〈從輔音對比分析探討台灣日語學習者的發音偏誤〉。日中対照言語学会第46回大会及び日中対照言語研究国際シンポジウム。中國大陸北京，北京理工大學，2022年5月14日。

15.郭獻尹（2021）〈日語演講比賽的發音指導策略概述〉。2021全國創新研究與教育實務研討會。臺灣新竹，玄奘大學，2021年12月8日。

16.郭獻尹（2021）〈關於漢語母語者在日語名詞重音的習得問題〉。常熟理工學院聲調問題工作坊：12。中國大陸蘇州，常熟理工學院，2021年10月23日。

17.郭獻尹（2019）〈台湾の日本語学習者に対するイントネーション教育への提案〉。中國日語教學研究會江蘇分會2019年會暨日本語言文化國際研討會。中國大陸無錫，江南大學，2019年11月9日。

18.郭獻尹（2019）〈專題演講（三）：福岡縣柳川市觀光及在台之觀光推展〉。真理大學城鄉永續發展國際論壇暨研討會：29-51。臺灣新北，真理大學，2019年6月3日。

19.郭獻尹（2018）〈台湾人学習者を対象とした曖昧文のフォーカスの初歩的な研究〉。逢甲大學外語教育國際會議：167-184。臺灣台中，逢甲大學，2018年10月20日。

20.郭獻尹（2018）〈日語的重音與句調〉。中央研究院語言學研究所－年輕學者系列演講－。臺灣台北，中央研究院語言學研究所，2018年8月20日。

21.郭獻尹（2017）〈台湾人学習者の「そうですか」のイントネーション習得について〉。OPI国際シンポジウム（台湾大会）：143-150。臺灣新北，淡江大學，2017年8月5日。

22.郭獻尹、吳瑞文（2016）〈日語清輔音濁化現象之考察〉。台灣日本語文學會第322回例會：1-13。臺灣台北，YMCA城中會館，2016年5月21日。（通訊作者）

23.郭獻尹（2016）〈關於台灣日語學習者節奏的習得與指導〉。東吳大學外國語文學院校際學術研討會：137-151。臺灣台北，東吳大學，2016年3月19日。

24.郭獻尹（2015）〈台湾人学習者の複合名詞アクセント習得の一考察〉。國立高雄大學東亞語文學系東亞語文社會國際研討會：55-62。臺灣高雄，國立高雄大學，2015年4月24日。

25.郭獻尹（2013）〈台湾の日本語発音教材における「学習項目」に関する考察〉。銘傳大學應用日語學系應用日語教育的理論與實踐國際學術研討會：15-22。臺灣桃園，銘傳大學，2013年3月15日。

26.郭獻尹（2012）〈日本語の音声特徴から台湾人学習者に対する発音指導を考える〉。國立高雄大學東亞語文學系東亞語文社會國際研討會：85-90。臺灣高雄，國立高雄大學，2012年5月25日。

27.郭獻尹（2012）〈日本語高低アクセントの段階観に基づいたアクセント指導をめぐって〉。東吳大學外國語文學院日本語文學系日語教學國際會議：269-283。臺灣台北，東吳大學，2012年4月28日。

28.郭獻尹（2012）〈日語師資培訓之發音課程教學〉。東吳大學外國語文學院語言文學與文化學術研討會：169-178。臺灣台北，東吳大學，2012年3月24日。

29.郭獻尹（2011）〈台湾における日本語音声教育の研究動向及び音声教育の現状〉。真理大學英美語文學系・應用日語學系外國語文教學與跨文化研究國際學術研討會：109-119。臺灣新北，真理大學，2011年4月30日。

30.郭獻尹（2011）〈対照音声研究に基づいた日本語の発音指導〉。東吳大學外國語文學院日本語文學系多語言多文化同步教／學國際學術研討會：41-52。臺灣台北，東吳大學，2011年3月27日。

31.郭獻尹（2011）〈日本語音声習得段階論における指導項目の再考〉。台湾日本語習得研究国際シンポジウム：東吳大學 LARP at SCU 習得研究發表會：93-97。臺灣台北，東吳大學，2011年3月5日。

32.郭獻尹（2010）〈台湾人学習者の日本語音声習得の横断研究－韻律レベルのモーラ・アクセント・イントネーションを中心に－〉。國立政治大學外國語文學院世界日語教育大會：1019-1-1019-8。臺灣台北，國立政治大學，2010年7月31日。

33.郭獻尹（2010）〈台湾人日本語学習者の文末イントネーション習得研究〉。中國文化大學日本語文學系國際學術研討會：27-31。臺灣台北，中國文化大學，2010年5月22日。

34.郭獻尹（2010）〈台湾における日本語教師の育成－日本語音声教育を中心に－〉。南台科技大學人文社會學院專業外語教育國際學術研討會：1-28。臺灣台南，南台科技大學，2010年5月21日。

35.郭獻尹（2010）〈關於台灣日語專攻學習者之發音課程設計及教學方法〉。東吳大學外國語文學院校際學術研討會：57-81。臺灣台北，東吳大學，2010年3月27日。

36.郭獻尹（2009）〈由台灣學習者之聲學特徵看日語發音習得的問題點〉。立德大學人文資訊學院人文學術研討會：29-39。臺灣台南，立德大學，2009年10月22日。

37.郭獻尹（2009）〈日語音聲研究及音聲教育之接點－以日中台三語之比較為例－〉。東吳大學外國語文學院校際學術研討會：B4-1-B4-27。臺灣台北，東吳大學，2009年3月21日。

38.郭獻尹（2008）〈台湾における日本語音声教育の調査－南部地区の非専攻学習者を中心に－〉。97年度LTTC財團法人語言訓練測驗中心〈碩博士論文獎〉及〈語言學研究生獎學金〉頒獎典禮暨論文發表會：14-19。臺灣台北，國立臺灣大學，2008年12月18日。

39.郭獻尹（2008）〈台湾人日本語学習者に対する日本語音声教育の考察－教育現場における音声理論の実践－〉。吳鳳技術學院應用日語學系應用日語學術研討會：92-108。臺灣嘉義，吳鳳技術學院，2008年11月29日。

40.郭獻尹（2008）〈台湾人日本語学習者に対する日本語音声教育の考察－日本語のアクセントをめぐって－〉。南榮技術學院暨日本熊本大學國際文化交流外語學術研討會：54-70。臺灣台南，南榮技術學院，2008年11月3日。

41.郭獻尹（2008）〈台湾人日本語学習者に対する日本語音声教育の考察－台湾国内における日本語音声教育の現状をめぐって－〉。義守大學應用日語學系日語教育與人文觀光國際學術研討會：195-212。臺灣高雄，義守大學，2008年11月1日。

42.郭獻尹（2008）〈台湾人日本語学習者に対する日本語音声教育の考察－非日本語専攻学習者の必要とされる学習項目をめぐって－〉。台灣應用日語國際學術研討會：169-184。臺灣高雄，國立高雄餐旅學院，2008年5月17日。

43.郭獻尹（2008）〈台湾人日本語学習者に対する日本語音声教育の考察－モーラの習得及びその指導について－〉。和春技術學院應用外語系語言文化國際學術研討會：355-366。臺灣高雄，和春技術學院，2008年4月26日。

44.郭獻尹（2008）〈台湾人日本語学習者に対する日本語音声教育の考察－母音無声化の習得・指導について－〉。南榮技術學院暨日本熊本大學學術交流二週年紀念英日語教育文化國際學術研討會：98-108。臺灣台南，南榮技術學院，2008年2月19日。

六、專欄及書序

1.郭獻尹（2021）《Nippon所藏日本神話 》書序。台北，日月文化出版有限公司。

2.郭獻尹（2021）《EZ Japan日語會話課：N2語彙聽力全面提升（在地生活篇） 》書序。台北，日月文化出版有限公司。

3.郭獻尹（2020）《第16届中國人日語作文大賽「我的日語作文指導法」》特別收錄。東京，日本僑報社、日中交流研究所。

4.郭獻尹（2020）《入門・やさしい 日本語》特別邀稿。東京，アスク出版。

5.郭獻尹（2020）《EZ Japan日語會話課：N2語彙聽力全面提升（休閒娛樂篇） 》書序。台北，日月文化出版有限公司。

6.郭獻尹（2020）〈日本傳統文化中的綜合表演藝術「文樂」〉《2020年9－10月雙月刊》。高雄，衛武營國家藝術文化中心。

7.郭獻尹（2019）《會了日文，然後呢？》書序。台北，中華人力資源社會責任協會。